
تفاوت بین دانش آموز خوب و باهوش
تیر 31, 1404
تکنیک 4-7-8
تیر 31, 1404- پردازش سطحی در مقابل پردازش عمیق
افرادی که با لپ تاپ یادداشت برداشتند ، تمایل به رونویسی دقیق (verbatim) دارند ؛ در حالی که یادداشتنویسان دستی مجبورند مطالب را پردازش و خلاصهسازی کنند.
- اثر بر یادگیری مفهومی
در سه آزمایش دانش آموزانی که با دست یادداشت میکردند ، در آزمون های مفهومی عملکرد بهتری داشتند . اگر چه تفاوت در یاددآوری اطلاعات عبارتی ( Factual )لحظه ای کمتر بود .
- تعداد کلمات و رونویسی Verbatim
کاربران با لپ تاپ کلمات بیشتری یادداشت کردند ، اما درصد بالایی از آن ها جمله به جمله مشابه متن سخرانی بود . (لپ تاپ حدود %14.6 لپ تاپ و %8.8 دستی )
- بازبینی و مرور بعدها ( Preview )
حتی شرکت کنندگان دستی بعد از یک هفته مرور بادداشت های خود ، عملکرد بهتری داشتند که نشان دهنده مزیت واقعی پردازش اولیه در یادگیری است .
- گروه لپ تاپ با توصیه خلاف رونویسی
گروه لپ تاپی که از آن ها خواسته شد بدون رونویسی ( Verbatim ) یادداشت کنند ، نتوانستند مسیرعمیق تری را طی کنند و بازدهی شان تفاوت چشمگیری با گروه دستی داشت .